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初高中學(xué)習(xí)階段的孩子，有什么訓(xùn)練方法能提升學(xué)習(xí)記憶力？該話題根據(jù)我們重慶高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校多年高三輔導(dǎo)班老師經(jīng)驗(yàn)建議：針對(duì)初高中孩子記憶力差，可以嘗試掌握情境學(xué)習(xí)和聯(lián)想記憶法、或其他鍛煉進(jìn)行記憶力提升；具體淺談如下；

一，掌握情境學(xué)習(xí)和聯(lián)想記憶法有助于信息的存儲(chǔ)與檢索

將我們每個(gè)初高中階段的新知識(shí)與已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)或是通過(guò)創(chuàng)造生動(dòng)的情境和故事，有助于激活大腦中的多個(gè)區(qū)域，從而鞏固新信息。

二，掌握方法技巧適當(dāng)?shù)腻憻捥嵘洃浟?/strong>

目前互聯(lián)網(wǎng)上能提升我們初高中階段孩子記憶力的方法有很多，不管是我們父母還是同學(xué)們自己，都可以找?guī)讉€(gè)適合自己的，適度的鍛煉也能提高記憶力。其中根據(jù)相關(guān)研究表明，規(guī)律的有氧運(yùn)動(dòng)，如跑步和游泳，能促進(jìn)大腦中生成新的神經(jīng)連接，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

以上關(guān)于記憶力提升訓(xùn)練方法？重慶高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師經(jīng)驗(yàn)建議該篇文章就淺談到這里；各位初高中同學(xué)先要清楚，通過(guò)正確的方法技巧，合理的訓(xùn)練堅(jiān)持、優(yōu)化學(xué)習(xí)策略與持之以恒的努力，我們每一位炒作同學(xué)的記憶力都能顯著提升。記憶力的提升才能助力我們高效更輕松的學(xué)習(xí)。